2025年第二期第1卷

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       随着人工智能技术的迅猛发展，教育领域正在经历前所未有的变革。AI技术在个性化学习、智能评估、教学管理优化及虚拟学习环境建设等方面的应用，正在深刻影响传统教育模式。然而，在其快速发展的同时，也带来了诸如教育公平、数据隐私、伦理规范、技术依赖等一系列新的问题与挑战。随着教育信息化进入纵深阶段，本专题也希望激发对AI技术与教育理论深度融合的思考，探索具有前瞻性的教育技术架构与评估体系。我们鼓励投稿者结合新兴技术、政策趋势及跨国比较视角，提出具有理论贡献和实践价值的研究成果。

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已出版: 2025-06-25

完整期次

教育技术与教学理论

  • 大语言模型结合Manim赋能数学微课可视化教学的实践研究——以高中数学新课标“ 估算地球周长”为例

    熊兴亮 (作者)
    1-6
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.142

  • 图解式思维导图在职业本科教学中的运用——以《建筑构造》为例

    周澧骊, 李妙玲, 陈嘉慧 (作者)
    7-13
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.201

  • AIGC技术在会计专业课程教学中的创新应用研究 ——以会计信息系统为例

    王栋 (作者)
    14-19
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.221

  • 生成式 AI 赋能下的会计教学改革可持续研究

    陈倩 (作者)
    20-24
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.215

  • 基于生成式AI的视觉传达设计教学范式探索——以Lovart AI为例

    白睿, 魏代文, 温皖湘, 潘雨沛 (作者)
    25-32
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.280

  • 社会教育价值的多元实现路径探索

    柯贤飞 (作者)
    33-38
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.145

  • 中日外交演讲语篇中模糊限制语对比研究

    王星薄 (作者)
    39-43
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.250

高等教育和终身教育

  • 《道德经》中“道”的象征与隐喻修辞研究

    龚晓芳 (作者)
    137-140
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.264

  • AI驱动高职特色生态人才培养--以环境监测专业教学为例

    宋利国 (作者)
    141-143
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.220

  • 美工区域活动中教师指导策略的理论建构与实践反思

    牛舜君 (作者)
    144-149
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.291

  • 生成式人工智能在教育中的应用与效果

    向昕 (作者)
    150-155
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.243

  • 探索《中医诊断学》课程思政建设模式

    宋云旨 (作者)
    156-160
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.248

  • 人工智能赋能高等教育发展的路径与挑战

    王梦岩 (作者)
    161-164
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.240

  • 大学美术工作室教学中教师指导策略的创新研究

    张康宁 (作者)
    165-171
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.292

  • 生成式AI辅助的园艺疗法课程设计：面向高校与老年教育的差异化实践研究

    杜凯伟, 姜子怡, 康韵朵, 束承继 (作者)
    172-176
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.254

  • 人工智能在直流调速控制系统教学中的思考与探索

    茆馨雅, 余丙荣 (作者)
    177-180
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.252

幼儿及基础教育

  • 语块教学在小学英语教学中的运用研究

    顾思华 (作者)
    103-108
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.132

  • 双减下初中英语大单元整体作业设计的文献论述

    肖瑶瑶, 谭丽珍, 唐勇华 (作者)
    109-113
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.244

  • 高中生数学运算能力的调查研究-以圆锥曲线教学为例

    方有芳, 黄健 (作者)
    44-50
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.110

  • 课程思政与中职英语语法教学深度融合的路径探究——以《Time Travel以时态为径，探成长之路》为例

    刘雪菲 (作者)
    51-54
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.197

  • 结合高中生心理发展特点的《红楼梦》整本书阅读教学

    余微微 (作者)
    55-61
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.134

  • 基于生成式物理实验课堂教学模式探究--以“实验：探究加速度与力、质量的关系“改进设计为例

    吴晓雯, 濮玉芳, 关锋 (作者)
    62-72
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.225

  • 艺术设计专业职教高考现状问题及对策研究——以山东省为例

    祝鹏飞, 李哲, 诗涵, 刘翔 (作者)
    73-77
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.180

教研教改与教育政策

  • 从课堂到职场：高校写作课产教融合改革的路径创新与实践突围

    宋朝红 (作者)
    85-89
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.256

  • 新加坡福建会馆教育功能之变迁

    蒋瑀宸 (作者)
    78-84
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.98

体育、美育与劳育

  • 产教融合背景下高职院校冰雪运动人才培养路径研究

    刘金昌, 苏晓东, 毛成志 (作者)
    90-95
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.176

  • 如何在美术教学中培养学生传统文化意识

    武晓辉 (作者)
    96-99
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.118

  • 高中音乐美育教育策略实例探析

    李湘君 (作者)
    100-102
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.87

思政与德育

  • 政治学原理课程思政建设原则与路径探析

    王正, 陈巧玲 (作者)
    114-117
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.186

  • 社会认同理论视角下高职院校学生干部培养策略研究

    杨贤树 (作者)
    118-123
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.179

  • 红色文化融入大学生思想政治教育的实践进路

    陈真 (作者)
    124-127
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.166

  • 绘本融入道德与法治课的德育实践研究--以扬州市Y小学低年级学生情绪管理能力培养为例

    梁添骏 (作者)
    128-132
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.116

  • 师德教育融入《中学思政课程教学论》课程实践路径研究

    刘建良 (作者)
    133-136
    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.360