产教融合背景下高职院校冰雪运动人才培养路径研究

摘要

        随着我国冰雪产业的迅速发展，高职院校在冰雪运动人才培养中存在课程体系滞后、师资结构单一及校企协同机制薄弱等问题，导致人才供给与产业需求呈现结构性错位。本研究基于教育学理论、人力资本理论、能力本位教育模型及校企合作理论，采用文献分析法与专家访谈法，构建了以“岗位能力”为核心的“课程体系-师资队伍-协同机制”三位一体人才培养路径模型。路径设计强调课程内容与职业资格认证融合、双师型教师队伍建设以及全过程协同育人机制的构建，形成覆盖“需求导向—能力分解—课程匹配—师资保障—企业参与—实训实施—岗位对接—成效反馈”的闭环运行流程。研究提出通过动态课程调整机制、校企双聘师资制度及利益捆绑式协同模式，为高职院校精准对接冰雪产业需求、深化产教融合提供实践路径与理论依据，助力冰雪产业高质量发展。