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作者指南

欢迎作者向本刊投稿。所有投稿将由编辑评估是否符合作者须知与期刊范围，适合的稿件将送同行评审后决定录用或退稿。

投稿前，作者须取得稿件中所有材料（如照片、文档、数据集）的发表许可，且所有署名作者均须同意署名。涉及人体或伦理的研究须按所在国法律经伦理委员会批准。

若稿件未达最低质量要求，编辑可做退稿处理。投稿前请确保研究设计与论证清晰，标题简洁，摘要能独立成篇，以提高审稿人接受审稿的可能。请按下方清单准备投稿。

投稿准备清单

所有投稿须满足以下要求。

  • 本投稿符合作者须知中的要求。
  • 本投稿未曾发表，也未同时投往其他期刊。
  • 参考文献已核对准确完整。
  • 图表已编号并标注。
  • 已获得稿件中所有照片、数据集及其他材料的发表许可。

高等教育和终身教育

涵盖高等教育理论、课程设计、人才培养模式及高校教学质量提升研究

幼儿及基础教育

幼儿及基础教育1，关注幼儿教育、九年义务教育、高中教育与中等职业教育等相关研究。

教育技术与教学理论

关注教育技术应用、智能教学系统、混合教学模式及教育学理论前沿

体育、美育与劳育

关注体育课程、艺术（音乐、美术、编导）教育、美育实践及劳动教育在各学段中的整合实施

思政与德育

思政课改革、核心价值观教育、德育与班主任工作

教研教改与教育政策

关注教学研究制度建设、课堂改革实践、教学评价与区域教研创新机制；研究思政课程改革、核心价值观教育、教育公平、农村教育与弱势群体支持政策；

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