基于立德树人的高职院校就业指导与思想政治教育协同育人研究

摘要

本文立足于“立德树人”根本任务，聚焦当前高职院校就业指导与思想政治教育二者协同育人的内在逻辑、现实困境与实践路径。研究分析了两者协同的内在逻辑、现实困境，并从协同机制、课程体系、师资队伍、评价体系四个维度，提出促进二者深度融合、协同育人的具体策略，旨在提升高职院校人才培养质量，实现学生更充分更高质量的就业与全面发展，为高职院校实现德技并修的人才培养目标提供参考。