数智化视域下高校大学语文课程思政实践教学的路径研究

作者

  • 徐嘉忆 烟台理工学院 作者

DOI:

https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i5.532

关键词:

大学语文, 课程思政, 数智化教学, 实践路径, 价值引领

摘要

在数智化浪潮席卷高等教育并与立德树人根本任务深度融合的背景下,高校大学语文课程肩负着传承与弘扬中华优秀文化、培育人文素养及塑造正确价值观的重要使命。本文聚焦于数智化技术为大学语文课程思政带来的机遇与挑战,深入探讨其实践教学的创新路径。研究表明,通过构建“数智化资源库+智慧平台+沉浸式体验+数据驱动评价”的融合模式,能够有效破解传统思政教学中资源有限、形式单一、互动不足、评价模糊等痛点,实现从“迎合”学生到“赢得”学生的转变,以及知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,为新时代大学语文课程思政的提质增效提供理论参考与实践范式。

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已出版

2025-09-25

期次

栏目

教研教改与教育政策

如何引用

数智化视域下高校大学语文课程思政实践教学的路径研究. (2025). 教育与教法, 1(5), 1-4. https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i5.532