人工智能赋能大学英语翻译教学的模式重构与实践路径研究

摘要

人工智能技术的迅速发展，对大学英语翻译教学生态格局造成很大的改变。本文以目前AI工具在翻译教学中的实际应用情况为立足点，从教学目标重构、课程设计变革、师生角色转型和评价体系更新四个方面来系统探究人工智能赋能下大学英语翻译教学的模式重构途径，认为将AI运用于翻译教学不只是简单的工具相加，更需要从教学理念、教学结构、实践逻辑等各方面做出深层次的系统性改革。本文提出人机协同、以译促学的教学新范式，制定了包含前期介入、过程协作、后期反思三个阶段，并嵌入独立初译留痕、AI使用说明和修订反思机制的实践操作框架，为高校英语翻译教学改革提供参考。