基于文献计量学的祖辈参与教养研究进展可视化分析

作者

曹琪江西师范大学教育学院作者
高原厦门大学作者
徐维曼内布拉斯加大学林肯分校内布拉斯加儿童、青少年、家庭与学校研究中心作者

DOI:

https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i5.599

关键词:

祖辈教养, 文献计量学, Citespace, 演进趋势, 知识图谱

摘要

受中国传统文化及近年来少子化、老龄化人口结构的影响，祖辈参与幼儿教养现象越来越普遍，相关领域研究热度高涨。为了解祖辈教养研究进展及趋势，本文基于2003-2023年中国知网数据库和Webofscience数据库总计发表的873篇文献，利用文献计量学方式、结合Citespace可视化软件，分析了祖辈教养领域的年发文量、主要作者、研究机构、国家、发文期刊以及研究热点及趋势等。结果表明，2003-2023年间，整体发文量呈上升趋势，2023年期间，中文和外文发文量分别为31篇和42篇；研究机构集中在高校；发文量排名前三的国家分别是美国、中国、英国。已有研究热点集中在祖辈教养的成因、类别、影响及支持措施等，未来的研究重点集中在祖辈教养支持措施上。期待本文能够为祖辈教养领域后续研究提供参考。