教师赋权增能研究的文献综述：理论、现状与未来趋势

摘要

本文界定了教师赋权增能的概念和赋权与增能之间的关系。并从国内外两个角度对教师赋权增能的研究现状进行了梳理，在评析已有研究的基础上，指出了以往研究的局限。基于此，本文提出了未来研究趋势，旨在促进教师赋权增能研究的深入和发展。