2026年第三期第1卷

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艺术与设计：智能创作语境下的艺术与设计实践

随着人工智能技术与数字媒介环境的不断发展，艺术与设计领域正经历深刻的创作方式变革。生成式人工智能（AIGC）、算法艺术、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）以及实时渲染等技术的应用，使艺术创作与设计实践逐渐呈现出智能化、跨媒介与协同化的发展趋势。在这一背景下，创作者与技术系统之间形成新的协作关系，传统的艺术创作模式与设计方法也在不断被重构。

“智能创作”不仅意味着技术工具的更新，更涉及艺术表达方式、创作主体关系以及设计方法论的转型。从人工智能辅助设计到跨媒介艺术实践，从数字影像创作到沉浸式艺术体验，智能技术正在推动艺术与设计在媒介形态、创作流程与审美表达上的多维创新。

详情请见公告https://ojs.shiharr.com/index.php/rwxk/announcement/view/27

已出版: 2026-03-25

完整期次

艺术

  • 项目竞赛双驱动下的岭南文化VR人才培养策略研究

    1-5 潘雨沛 (作者)
    Article
    随着数字技术的飞速发展，虚拟现实交互设计课程在高校教育中的地位日益凸显。文章针对传统教学模式中存在的理论与实践脱节、学生创新能力不足等问题，以建构主义、情境学习及OBE理论为框架，提出项目竞赛双驱动的教学模式。通过将产业真实项目与高水平学科竞赛有机结合，构建以成果为导向的渐进式教学体系。研究表明该模式能有效激发学生学习主动性，培养创新思维和实践能力，为虚拟现实交互设计人才培养提供新路径。
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i2.1185

  • 艺术作品集体记忆建构中的人民性

    6-12 匡睿颖, 常子博, 毛毳* (作者)
    Article
    在中国现代历史的启蒙与救亡背景下，马克思主义文艺理论中的“人民性”方向，即“艺术为人民服务”，满足了时代的需求。自20世纪以来，众多中国艺术家通过艺术作品为人民大众服务，塑造并延续了不同时代的“人民”典型形象，贯穿着时代主题。艺术不仅在国家建设中发挥了激励作用，还成为集体记忆建构的载体，唤起人民的情感认同与文化认同。本文通过集体记忆理论的探讨，分析了人民艺术在集体记忆建构中的共享性、选择性与形象性，强调了集体记忆对国家认同和民族凝聚力的重要作用。研究指出，通过艺术作品合理构建中华民族的集体记忆，有助于提升文化自信，推动中华文化的当代转型。
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i3.1225

历史与文化

  • 新课标背景下提升初中历史课堂教学效果的路径探究——以《美国内战》一课为例

    13-16 林丽 (作者)
    Article
    教育部在2022年4月发布了新课标，由此义务教育全面进入核心素养时代。时代变了，教学也应随着变革。在新课标背景下，初中历史学科应从三个方面提升课堂教学效果：注重教学设计，把握好重难点；关注学生，充分发挥学生的主体作用；重视学情分析、课堂小结和课后作业，加强知识巩固。探究路径，有助于提升初中历史课堂的教学效果，推动历史学科教学的发展。
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i3.1359

  • 边塞符号与帝国心象：秦汉文学中的长城意象建构

    17-21 范记川 (作者)
    Article
    长城在秦汉文学的语境中，并非只是静态的地理实体，而是随时代书写不断被赋予新内涵的动态文化载体。由秦至汉，长城实现了从“功罪标记的物理屏障”到“承载帝国心态与个体情感的文学心象”的深层转变。秦代官方话语将其塑为武功纪念碑，民间叙事却视之为暴政符号，形成鲜明对立；汉代文学则以史传奠定历史维度、辞赋注入个人感怀、乐府诗书写征戍伦理，最终使长城升华为界定“华夷之辨”的文化心理边界，为中国文学中长城意象的丰富性奠定根基。
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i3.1378

法学

  • 一站式法律诉讼大模型平台走入寻常百姓家——“法溯”平台助力破解小额维权难题

    22-28 肖泳衡, 郑凯, 刘伊敏 (作者)
    Article
    在小额诉讼的实际维权过程中，普通民众常面临维权的两大核心痛点。一是维权的成本高昂，专业壁垒与知识粘性推高法律服务及诉讼成本，百姓受限于此被迫放弃诉讼救济；二是流程步骤繁多，从立案到审判各个环节专业要求高、步骤复杂，百姓不具备法律专业背景，不免奔波于诉讼材料和手续的准备。2022年以来，以大语言模型为核心的生成式AI实现跨越式发展，推动着法律行业进入技术驱动的全新局面。在该领域，国外研究聚焦于如何利用AI技术提升法律服务的可及性；国内研究则大多以司法改革为核心，围绕利用生成式AI实现案件繁简分流。这些研究多强调 AI 对人工的替代效应或辅助作用，但对人机协同的具体流程设计、权责划分、能力互补机制缺乏细致研究。而且，现有研究对小额诉讼群体的法律服务需求关注不够，未能深入分析如何利用AI...
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i3.1282

  • 明示保密视角下中国商事仲裁公开路径探析

    29-35 区祉延 (作者)
    Article
    目前，我国商事仲裁长期遵循“保密优先”的原则，立法上尚未对仲裁公开作出系统性规定，实践中也以仲裁保密为主，这在很大程度上制约了争议解决效果的提升、公众知情需求的满足以及我国商事仲裁国际化的发展。针对这一现实困境，本文提出以“明示保密”替代传统保密范式，即在尊重当事人意思自治的基础上，明确允许当事人约定公开仲裁程序及裁决，并建立例外情形下的强制性公开机制，力求在保密与公开之间实现平衡。通过梳理国际商事仲裁公开的立法经验与实践模式，结合我国仲裁实践，尝试构建以“原则公开、例外保密”为方向的制度框架，进一步明确明示保密的法律效力，划定公开的适用范围，完善相关配套程序规则，以在保持我国商事仲裁灵活高效优势的同时，增强制度透明度与国际竞争力。
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i3.1302

教育与体育

  • 课堂不当行为管理与学业表现：基于高中生视角的质性研究

    36-43 黄艺雯*, 高小宝, 曾晶 (作者)
    Article
    ...
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i3.1293

  • 人工智能赋能教育管理决策的机制与实践路径

    44-51 何小兰* (作者)
    Article
    随着数字经济与智能技术的快速发展，人工智能（Artificial Intelligence, AI）逐渐成为推动教育治理现代化的重要技术力量。教育管理决策正从经验导向逐步转向数据驱动与智能支持。本文在梳理相关理论的基础上，系统分析人工智能赋能教育管理决策的作用机制，并从实践层面探讨其应用路径与优化策略。研究发现，人工智能通过数据整合、智能分析与动态反馈，显著提升教育管理决策的科学性与精准性，但同时也面临数据安全、算法偏见与伦理风险等挑战。文章提出从制度建设、技术应用与人才培养等方面推进人工智能与教育管理的深度融合。
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v2i3.1367

  • 湖南省社区羽毛球开展现状与优化对策

    52-57 颜金波*, 王海波 (作者)
    Article
    羽毛球是全民健身的重要载体，本文以湖南省社区为研究对象，分析其羽毛球运动的群众基础、参与人群、场地建设等开展现状，指出居民健身意识薄弱、闲暇时间不足、体育教育落后等现实困境，从意识培养、时间保障、热情激发、上门体育发展等方面提出优化对策，助力社区羽毛球运动发展与全民健身建设。
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i3.1363

  • 新工科背景下人工智能学院软件工程专业“课程—项目—竞赛”协同育人模式改革研究

    58-62 张畔, 黄满华* (作者)
    Article
    新工科建设和人工智能技术快速发展，正在重塑软件工程专业的人才培养逻辑。面向人工智能学院的软件工程专业，传统以课程讲授和单门课程考核为中心的培养方式，已难以有效回应复杂工程问题求解、跨学科协作与创新实践能力培养的现实要求。立足专业建设实际，文章围绕“课程—项目—竞赛”协同育人展开研究，分析当前培养过程中课程体系衔接不足、项目训练碎片化、竞赛育人外围化等突出问题，提出以能力达成为导向、以项目链贯通课程链、以竞赛链激活创新链的协同育人模式，并从课程体系重构、项目平台搭建、竞赛机制融入和评价方式优化四个方面讨论实施路径。研究认为，该模式有助于打通知识教学、工程训练与创新实践之间的壁垒，提升软件工程专业人才培养的系统性、实践性与开放性。
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i3.1366

  • 从“一人食”到“饭搭子”：城市青年饭搭子社交的情感补偿机制与心理动因

    63-68 谭瑞将* (作者)
    Article
    ...
    DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i3.1400

经济与管理