2026年第四期前沿主题-高等教育与终身教育：高质量教育体系建设背景下的改革创新与制度实践

基于此，《教育与教法》期刊特设“高等教育与终身教育：高质量教育体系建设背景下的改革创新与制度实践”前沿专题，面向全国高校教师、教研人员、教育行政管理者、终身教育从业者及教育研究者公开征稿。期待通过本专题，集中呈现高等教育与终身教育领域的前沿成果与实践经验，为推进教育治理现代化、深化高等教育改革、完善终身教育体系、优化相关教育政策提供学术支持与实践参考。

本专题旨在融合教育学、心理学、课程与教学论、教育技术学、高等教育学、终身教育学等多学科视角，关注高等教育与终身教育领域的实践问题与理论深化，我们欢迎涵盖但不限于以下主题的投稿：

01

高等教育体系创新与治理机制改革研究

聚焦新时代高等教育的功能转型与机制重构，探讨高等教育分类发展、学科专业结构优化、高校治理体系建设、高校办学自主权落实、有组织科研与科技成果转化等议题，分析治理机制优化对高等教育质量提升的支撑作用，助力高等教育内涵式发展。

 

02

高等教育教学改革与实践创新研究

围绕拔尖创新人才培养、应用型本科转型、课程体系优化、课堂教学提质增效，探讨高等教育课堂教学模式创新、跨学科教学、项目化学习、虚拟仿真实习实践及教学组织方式变革，关注教学改革的理论建构、实施机制与成效评估。

    

03

终身教育体系构建与实践路径研究

聚焦终身学习型社会建设目标，探讨终身教育体系完善、社区教育、老年教育、继续教育发展、学分银行建设与学习成果认证机制等议题，分析数字化背景下终身教育资源整合、服务模式创新的实践路径，推动普惠性终身教育服务落地。

    

04

高等教育与终身教育评价改革与质量保障研

究

围绕教育评价改革总体要求，探讨高等教育质量评价、高校教师评价、学生发展评价及终身教育质量监测等议题，关注发展性评价、多元评价与过程性评价体系构建，分析评价改革对高等教育与终身教育生态优化与质量提升的影响。

 

05

高等教育与终身教育政策设计、执行与效果

评估研究

关注国家与地方高等教育、终身教育相关政策在制定、实施与反馈中的运行机制，探讨高等教育综合改革、教育数字化、终身学习体系建设、教育公平、高校教师队伍建设等重点政策的落地成效与现实挑战，为教育政策优化提供实证依据与决策参考。

 

06

高等教育与终身教育协同融合发展研究

聚焦高等教育与终身教育的协同衔接，探讨二者在资源共享、课程互通、学分互认、师资共建等方面的协同机制，研究政府、高校、社会、行业企业多元主体在协同发展中的作用，推动二者深度融合，服务全民终身学习需求。

 

高等教育与终身教育编辑部

主   编：曹一君

副主编：李秀红、全汉柏、徐天成、林东武、刘嘉豪、宋云旨、张歆薇、徐昊颖、张莱

编   辑：姚怡欣 丘圣城 唐悦 肖仲璋