2025年第四期前沿主题-大中小学思政课教学的理论创新与实践探索

       本专题旨在整合教育学、数字技术以及思想政治教育等跨学科视角，聚焦大中小学思政课教学建设的理论探索、实践路径和未来趋势，为构建思政课高质量发展体系提供学术支撑。

       我们欢迎涵盖但不限于以下主题的投稿：

       1.大中小学思政课一体化建设的理论与探索：聚焦不同学段思政课的目标衔接、内容分层与教学协同，探索基于学生认知规律的课程体系设计路径。重点征稿方向包括：一体化课程标准研制、跨学段教学资源共享机制、师资协同培养模式、德育目标梯度化实现策略等实证研究与理论创新成果。

       2.“大思政课”建设的实践探索：围绕“大思政课”理念的资源整合与模式创新，征集校地协同、校企合作、场馆实践等教学改革案例。内容可涉及：社会资源转化为思政教育素材的路径、实践教学基地建设经验、“行走的思政课”设计与实施效果、多主体参与的协同育人机制研究。

       3.小学、初高中思政课教学优化路径：针对小学、初高中学生思想特点与成长需求，探索教学内容生活化、教学方法情境化的创新实践。征稿方向包括：核心素养导向的教学设计、议题式教学与项目式学习应用案例、价值观教育与学科知识的融合策略、学业评价改革对教学质量的提升作用。

       4.数字技术赋能思政课教学的价值及路径：关注人工智能、虚拟现实、大数据等技术与思政课的深度融合，征集技术应用的创新案例与理论思考。内容可涵盖：数字教学资源开发与应用、智慧课堂构建模式、技术赋能下的个性化学习路径、虚拟仿真实践教学平台建设、数据驱动的教学评价改革等。

投稿前沿主题优势

    与每月前沿主题相关的、正确投稿到值班编辑部的稿件可享受：

    1) 优先处理：优先并匹配行业专家审稿；

    2) 超前出版：领先于其他正常出版的稿件，超前在投稿平台出版；

     3) 领先编排：前沿主题稿件将会优先排在当期第一章。

     *其他非专题稿件正常处理，可以正常投稿。

投稿指南

    稿件类型：我们诚邀能为当前《体育美育劳育的时代创新与实践探索》的学术讨论做出贡献的研究论文和综述论文。

    格式要求：参照《教育与教法》投稿格式。

    道德准则：严禁抄袭、剽窃，所有稿件需通过重复率及AIGC检测。

关键日期：

      收稿截止： 2025年8月25日

      预计出版： 2025年8月30日

投稿流程

    稿件应通过期刊的在线投稿门户提交。所有投稿都将经过双盲同行评审，以确保达到最高学术标准。欲了解更多详情和投稿指南，请访问我们的网站：http://ojs.shiharr.com。

思政与德育编辑部

主编：刘建良

副主编：陶永华 李志慧 王江波

编辑： 梁煌君 申巧巧  黄家勇 周春晔  徐敏  侯培森  梁舔骏  邓子琳

凤宝鑫   许智琪

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