2026年第五期第1卷

《人文学刊》(ISSN: 3104-5014(p) 3104-5022(e))致力于为人文与社会科学领域的研究者、实践者及思想者提供高水平的学术交流平台。本刊以弘扬人文精神、深化理论探索、促进学科融合为宗旨，重点关注哲学、历史、文学、艺术、文化、法律、商业与经济等人文核心领域的前沿议题，推动人文与社会知识的创新性研究与跨学科对话。

已出版: 2026-05-25

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历史与文化

理性主义的局限与有机性的超越：论霍米亚科夫历史哲学的批判与建构

谢淑娟 (作者)

Article

早期斯拉夫派成员霍米亚科夫历史哲学的建构始于批判德国以黑格尔为代表的历史哲学。霍米亚科夫认为，黑格尔的历史哲学具有片面性的缺陷，即概念化地认识历史，其认识论基础——德国唯心主义哲学因未解决主体二元论矛盾而无法获得整全的真理，其从“我思”到“我在”的认识路径造成了认识历史的唯理性。为超越西方理性主义窠臼，斯拉夫派以“完整的精神”认识真理，形成与存在相融的有机的思维，遵循从“我在”到“我思”的认识路径，霍米亚科夫由此发展出以“诗人和艺术家的感情”直觉地认识历史的方式，以弥补理性主义历史哲学的片面性。同时，霍米亚科夫将德国浪漫主义的“有机性”概念引入历史哲学的建构中，主张历史是由信仰及其精神原则推动的进程，强调俄罗斯社会的有机传统与自由精神，试为俄国未来道路选择提供历史支撑。

DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i5.1488

晚清民国教育家王亨彦乡土教育中的家国情怀及其当代价值

潘舒婷, 邵晓敏, 李响, 李伟强 (作者)

Article

在清末新政教育改革与空前深重的民族危机交织的背景下，“爱国必自爱乡始”成为具有广泛共识的教育理念，乡土教育成为培育国民意识、激发爱国情感的重要途径。浙江定海地处海防前沿，是舟山群岛政治、军事、经济、文化中心，屡遭海禁与战争，其乡土教育与国家命运紧密相连。1906年，定海人王亨彦编纂《定海乡土教科书》，将家国情怀融入蒙学教育。他通过记述历史忧患与乡土命运唤醒家国情怀，以“针砭时弊”传递经世致用的改良思想，构想交通、通讯等基础设施的发展建设，主张捍卫海疆主权。该书实现了由“爱乡”到“爱国”的情感升华，既是清末乡土教育的典型实践，也为当代爱国主义教育与乡土文化传承提供了重要借鉴。

DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i5.1504

法学

数字经济下常设机构的认定规则的新发展与我国应对

程黎 (作者)

Article

数字经济蓬勃发展的同时向现行的国际税收框架提出了挑战。根据传统的税收原则即居民地课税原则，常设机构是非居民地国作为来源地国拟制的居民企业而具有征收管辖权的依据。然而，这种传统认定规则已无法满足数字经济下来源地国征税收权缺失而造成的税基侵蚀和利润转移问题。囿于数字经济强渗透性、广覆盖性的特点，常设机构的实体边界逐渐模糊，常设机构的识别变得错综复杂。各国及国际组织纷纷提出各项措施诸如增设“佣金代理人”“显著经济存在”“虚拟常设机构”“数字服务税”等方案用以应对。我国针对常设机构认定规则的路径探索也应与时俱变，以确保税收的公平性与合理分配，促进国际税收合作和经济发展。

DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i5.1441

信阳毛尖茶制作技艺非遗的知识产权保护研究刘静 (作者) Article ... ResearchGate G-Scholar PDF

DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i5.1445

文学与新传

《文字蒙求》与《说文解字注》训诂比较研究

胡雅哲 (作者)

Article

清代王筠的《文字蒙求》与段玉裁的《说文解字注》都以许慎的《说文解字》为依托，秉持相同的训释基础，同为清代朴学的重要研究成果，对清代文字学发展贡献斐然。二书学术渊源相通，又各具治学特色，具备对比研究价值。本文以两书的词义训释作为研究核心，选取六书之首“象形”为切入点，对比梳理二者在象形字训释方面的不同，侧重从训释内容角度展开探究，总结二书词义训释的特征与具体差异，进而分析造成二者训释差异的原因。

DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i5.1540

艺术

岭南文化虚拟现实人才能力图谱与课程群设计研究

潘雨沛 (作者)

Article

随着数字技术的迅猛发展，虚拟现实技术为岭南文化的保护、传承与创新性发展提供了前所未有的机遇。然而当前既懂岭南文化内涵又精通VR技术的复合型人才严重短缺，本研究旨在系统构建服务于岭南文化数字化传承的虚拟现实人才能力图谱，并设计一套层次清晰的跨学科课程群。文章首先剖析了岭南文化数字化的现状与人才需求，进而从文化认知、技术研发等维度构建了多层次、复合型的能力图谱。在此基础上设计了递进式课程体系，以期为相关高校的岭南文化虚拟现实人才提供参考。

DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v1i5.1398

从“器物迁移”到“文化共鸣”：潍坊嵌银髹漆技艺的跨文化设计转化路径研究

王辛曼 (作者)

Article

潍坊嵌银髹漆技艺作为中国髹漆体系中独特的银丝镶嵌工艺类型，其核心价值在于“材美工巧”的材料认知体系与“以线为骨”的造型语言传统。然而，这一拥有近两百年历史的工艺在当代面临工艺语言与生活场景断裂的深层困境。本研究从设计学视角出发，提出“器物迁移—符号重构—文化共鸣”三阶转化路径，并以传承人张国华开发的红木嵌银国际象棋作为典型案例进行深度解析。研究表明，该案例通过跨文化符号转译实现了技艺传统与现代生活的建设性对话，从“中国礼器”走向“世界棋具”的器物迁移策略，为传统手工艺的当代转化提供了可推广的范式。研究进一步提出，传统工艺的传承应在坚守核心工艺本质的前提下进行创新，探索从“技艺遗产”向“设计资源”转化的方法论路径，推动中国非物质文化遗产在全球语境中的创新表达。