社会工作视域下高校辅导员职业能力提升：三维赋能框架与实现路径

摘要

随着高等教育改革深化与三全育人理念落地，高校辅导员作为大学生思想政治教育的一线力量，其职业能力直接影响育人成效。社会工作理念与辅导员育人目标高度契合，其个案、小组、社区等方法能显著提升辅导员的沟通共情、危机干预及资源整合能力。当前实践中存在专业壁垒、制度掣肘以及文化冲突等困境。基于此，本文构建三维赋能框架：在理论层面，强调社会工作与辅导员工作的理念耦合；在方法层面，聚焦个案、小组、社区方法的场景化应用；在能力层面，指向沟通共情、危机干预与资源整合、团队协作与系统思维的协同提升。通过构建系统化培训体系、优化管理机制与文化协同、重塑专业育人文化等路径，可加速辅导员工作专业化转型，提升高校思想政治教育实效。