AI技术驱动的环境艺术设计“岗课赛证”融合模式研究

摘要

人工智能技术正在不断地驱动环境艺术设计专业的变革，高职教育也在向智能化、数字化与可持续化转型。面对行业智能设计工具普及率数字化新兴领域的人才需求，当前地方高职院校的环境艺术设计专业仍存在部分课程脱节、教学资源较滞后、教师及学生对AI技术的应该不够深入和广泛等问题。本文基于政策导向与行业实践，提出AI赋能的“虚实融合”实训路径，通过VR/AR、生成式AI等技术构建仿真工作场景，并依托全国职业院校技能大赛与1+X认证实现“赛证融通”。研究显示，AI在竞赛训练中可优化学生的手绘设计表现、同时大大的提高了施工图绘制及版面的整体布局效率，强化“人机协同”能力；师资转型需通过多学科团队、技术培训及制度保障，向“技术赋能型导师”角色演进。最终，AI技术将促进产教深度融合，提升学生就业竞争力，服务经济社会高质量发展。