基于“三区联动”的社会大美育发展机制研究

摘要

为解决社会大美育资源整合不足与供给能力薄弱的问题，推动学校美育与社会美育的协同发展，本研究采用以“质性研究为主、量化研究为辅，并通过数据三角验证加以支撑”的混合研究方法，深入发掘社会大美育发展中的现实困境。在此基础上，创新性地提出“校区、社区、园区”三区联动的社会大美育发展机制，以期为高校拓展美育资源功能外延、有效推动社会大美育发展提供策略建议与实践路径。