音乐剧教育中的中华文化传承与传播

摘要

中国音乐剧高等人才的教育距今仅不过四十多年，课程沿用西方教学方法较多，对中华优秀传统文化的吸纳与转化明显不足，且培训体系重表演而轻编导，这直接导致国内音乐剧舞台长期缺乏具有本民族文化特色的原创作品。本文认为，中华优秀传统文化的精神内核是推动音乐剧民族化、时代化的关键，而这一传承与传播的根基在于音乐剧教育多维化。文章从三个维度展开：其一，表演教育应借鉴传统戏曲以简驭繁、以形传神的优势；其二，原创剧本需以中华优秀精神，如爱国主义、改革创新等为引领，积极挖掘本土题材与民族思想内涵；其三，导演教育应积极建构“写意”民族审美取向。唯有在音乐剧人才培养中牢牢把握文化主体性，才能实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，使中国原创音乐剧成为联结东西方文化的精神纽带。