“绘本融入道德与法治课的德育实践研究--以扬州市Y小学低年级学生情绪管理能力培养为例”. 教育与教法, vol. 1, no. 2, July 2025, pp. 128-32, https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i2.116.