本土文化与初中道法课同向同行的内在逻辑、现实问题与实现路径 ——基于扬州运河文化与七年级道德与法治课的融合实践. jyyjx 2025, 1 (1), 91-95. https://doi.org/10.71411/jyyjx.2025.v1i1.114.