AI賦能下的《電子商務數據分析》課程體系重構

摘要

針對AI時代《電子商務數據分析》課程存在的體系滯後、AI內容缺失等問題，提出“雙主線、模組化、人機協同”課程重構方案：以電商數據分析全流程為明線、AI賦能為暗線，開發模組化“教學積木”，設計人機協同教學模式與智能評價體系，旨在破解學生“學過難用”困境，實現從“工具鏈”向“智能環”的轉變，為培養“懂AI、通業務、能落地”的高素質人才提供可複製的改革路徑。